Master class de danse, école italienne Enrico Cecchetti

Par Roberta Spirito

L'Italie a une tradition de danse liée à la commedia dell'arte. Cela peut sembler étonnant pour ceux qui ne s'y connaissent pas. Il s'agit d'une école qui vise à revenir aux fondamentaux de cette discipline qui dérive dangereusement vers la gymnastique.

"Faire croire que la danse doit se limiter à pousser les jeunes filles à atteindre les limites de leurs corps en se pliant comme des bretzels, c'est tromper les gens" nous explique KL Harriet Kanter de l'association Auguste Vestris. La danse est autre chose. Elle a un rapport bien plus étroit avec le théâtre qu'avec la gymnastique.

L'école italienne Hamlyn de Florence inspirée par Enrico Cecchetti va justement dans cette direction. La master class organisée par l'association Auguste Vestris en collaboration avec Scuola Hamlyn a le but de se pencher sur certaines difficultés de la technique classique : Grands renversés & grands pas fouettés. Tours de force de la danse d'homme Selon les propositions de l'Ecole italienne (Enrico Cecchetti).

Rendez-vous le samedi 19 mars 2016 à 18h30 au Centre de danse du Marais. Avec: Elisa Corsini , vice-directrice de la Scuola Hamlyn(Florence) & Julie Cronshaw (FISTD) et l’aimable participation de : Ballet 1 8.6 d’Alice Psaroudaki Paris-Marais Dance School et les élèves d’écoles et conservatoires français et étrangers. Au piano : Atanas Kaïchev. Soirée présentée par Elisabeth Schwartz Inspectrice des Conservatoires de la Ville de Paris.

Cette master class, offerte aux élèves à titre gracieux par Mlles Corsini et Cronshaw, sera précédée de répétitions le samedi 19 mars 2016 (dans l’après-midi), auxquelles les élèves (jeunes professionnels ou élèves de niveau intermédiaire et avancé uniquement) sont priés de s’enregistrer au préalable auprès de augustevestris@free.fr (pour la France et pays tiers), de info@scuolahamlyn.com pour l’Italie et julie@julieannecronshaw.orangehome.co.uk pour l’Angleterre et l’Ecosse. L’évènement étant participatif, leurs professeurs sont invités à proposer des problèmes qu’ils souhaiteraient voir traités par les deux enseignants invités.